QUY CHẾ
CÔNG NHẬN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
 
QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
( Giai đoạn từ năm 2001 đến năm 2010) Ban hành kèm QĐ : 27/ 2001/ QĐ-BGD&ĐT ngày: 5/7/2001 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

CHƯƠNG I: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
 
Điều 1: Phạm vi điều chỉnh. Quy chế nầy quy định tiêu chuẩn, việc tổ chức và xét công nhận trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông ( sau đây gọi chung là trường trung học ) đạt chuẩn quốc gia trong giai đoạn từ năm 2001 đến năm 2010. Điều 2: Xét công nhận. 1. Căn cứ vào tiêu chuẩn quy định, các trường trung học công lập, bán công, dân lập, tư thục đạt danh hiệu tiên tiến năm liền kề với năm đề nghị công nhận trường đạt chuẩn quốc gia được quyền tự đánh giá và đề nghị cấp trên có thẩm quyền công nhận đạt chuẩn quốc gia. 2. Bộ trưởng Bộ GD & ĐT quyết định công nhận trường trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia. Chủ tịch UBND Tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương quyết định công nhận trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia. Điều 3: Thời hạn công nhận. Thời hạn công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia là 5 năm kể từ ngày ký quyết định công nhận. Trong thời hạn 5 năm, nếu trường đã đạt chuẩn quốc gia mắc phải sai phạm về tiêu chuẩn thì tuỳ theo tính chất. Mức độ sai phạm mà được xem xét để tiếp tục công nhận hoặc không công nhận trường đạt chuẩn quốc gia. Điều 4: Trách nhiệm của Phòng GD & ĐT, Sở GD & ĐT. Phòng GD & ĐT, Sở GD & ĐT trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ được giao, có trách nhiệm lựa chọn , tập trung đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia trên cơ sở những trường hiện có, đồng thời tham mưu cho chính quyền địa phương về việc đầu tư xây dựng những trường học mới theo tiêu chuẩn quy định và phù hợp với quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục địa phương.
 
CHƯƠNG II TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA.
 
Điều 5: Tiêu chuẩn 1 – Tổ chức nhà trường.
 
1) Lớp học:
a) Có đủ các khối lớp của cấp học. b) Có nhiều nhất 45 lớp. c) Mỗi lớp không quá 45 học sinh.
2) Tổ chuyên môn:
a) Hàng năm tập trung giải quyết được ít nhất một nội dung chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lượng và hiệu qủa dạy – học. b) Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và đạt các chỉ tiêu đề ra về bồi dưỡng trong năm học, bồi dưỡng ngắn hạn, bồi dưởng và đào tạo dài hạn.
3) Tổ hành chánh – quản trị:
a) Tổ hành chánh quản trị có đủ số người đảm nhận các công việc: hành chánh, quản trị, văn thư, lưu trữ, kế toán , thủ qủy, y tế học đường, bảo vệ, phục vụ, thủ kho theo các quy định của Điều lệ trường trung học. b) Có đủ các loại sổ, hồ sơ quản lý; sử dụng đúng theo quy định tại Điều lệ trường trung học và những quy định theo hướng dẫn của từng loại sổ. c) Hoàn thành tốt nhiệm vụ, không có nhân viên nào bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên.
4) Các Hội đồng và Ban đại diện cha mẹ học sinh:
Hoạt động của các Hội đồng và ban đại diện cha mẹ học sinh trong nhà trường có kế hoạch, nề nếp, đạt hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nể nếp kỷ cương của nhà trường.
5) Tổ chức Đảng và các đoàn thể:
a) Ở những trường trung học đã có tổ Đảng hoặc chi bộ Đảng cộng sản Việt nam phải đạt tiêu chuẩn trong sạch, vững mạnh. Những trường chưa có tổ chức Đảng phải có kế hoạch và đạt chỉ tiêu cụ thể về phát triển Đảng viên trong từng năm học và xây dựng tổ chức cơ sở Đảng.
b) Công đoàn giáo dục, Đoàn thanh niên CSHCM, Đội thiếu niên TP HCM của nhà trường được từ cấp huyện trở lên công nhận vững mạnh về tổ chức, tiên tiến trong hoạt động của địa phương.
Điều 6 : Tiêu chuẩn 2 – Cán bộ quản lý – giáo viên và nhân viên.
1) Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng đạt tiêu chuẩn quy định theo điều lệ trường trung học; thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường, được cấp quản lý trực tiếp xếp loại từ khá trở lên về năng lực và hiệu quả quản lý. 2)